陪读妈妈的艰难求学路——母爱带给我们的感动

　　13年前，继大儿子章强之后，出生不久的小儿子章靠也被医生诊断为脑瘫，今后连站立都困难。这个噩耗几乎击垮了这个以卖菜为生的家庭。

　　“章靠的哥哥因为没有接受教育，性格内向，不愿与陌生人交流，我希望章靠能和普通孩子一样，念书、玩游戏。”于是，文化程度不高的王春英四处寻求让孩子上学的机会。

　　2010年8月31日是虹星桥镇中心小学学生报到注册的日子，王春英推开校长办公室，校长沈学章被这份母爱所感动，说：“可以来上学，但是孩子生活无法自理，需要家长陪读。”王春英二话没说就答应了。

　　那年9月，校长沈学章写下一篇《母爱似海》的日志，他写道：“一天，进入该班级听课，娘儿俩专心听课的模样让我感慨万千，一个母亲为了孩子，放弃了她的一切，毅然陪同孩子一起上学，可见一个母亲寄予儿子的希望，母爱伟大。”

　　3年来，王春英几乎把所有的时间都给了章靠。白天陪孩子上学，王春英只有早起晚睡把家务活做完，孩子的功课一天没落下。放学后回家，她一边要给孩子温习功课，一边抓紧时间做晚饭。孩子久坐对身体恢复不利，王春英经常飞奔在厨房和孩子之间，让孩子扶着助行器锻炼。

　　章靠的智力不比普通孩子，每学一样东西，都要比常人付出更多。章靠写字时，握不住笔，王春英就手把手地握住，一笔一划慢慢地写字。为了能跟上功课，她特意为孩子自制了一叠厚厚的词语卡片，放学回到家，她就开始和孩子一起温习学过的词语。章靠说话口齿很慢，王春英就一遍一遍地在他的耳边念。“体贴、仁爱……”孩子的发音越来越准。

　　有一次，英语单元测试，章靠只得了80分，而班上大多数同学都在90分以上，“我连小学都没读完，自己学不好英语，也没法教孩子。”拿到试卷后，王春英和章靠都很沮丧。这时，后座的女生轻轻拉了拉王春英的衣角说：“阿姨，别泄气，我们一起帮章靠学习，下一次他一定会考好的。”班里的男生也主动当起小助手，章靠走路不方便时，都主动上前扶一把。

　　慢慢地，大家欣喜地看到了章靠的进步：通过一个字一个字地练习，现在章靠可以将十几个字一口气读出来；开始时，章靠连简单的加减法都不会，现在能轻松背出乘法口诀表；上个学期，母子俩合作完成的数学测试拿到班里唯一的一百分。

　　农历新年临近，王春英打算给章靠买件新衣服，鼓励他好好准备期末考试。有人劝她，家里还有两个老人和大儿子需要照顾，生活太辛苦，章靠读两年书也够了。王春英却表示，她只有一个念头：只要章靠能读书，无论多苦，也要让他念下去。