椒江名教师支教民工子弟学校

　　“对于我这样一个年轻教师来说，过去哪里想到能得到省级名教师的悉心指导。”3月21日，刚刚与椒江区教育教学发展中心副主任、省特级教师叶云素结成师徒关系的该区三甲街道中心小学农场校区数学教师陈秋飞说。

　　今年执教该校区四、五年级段数学课的陈秋飞，以及今年执教该校区一、三年级段数学课的姚莎等年轻教师，均与叶云素结成了师徒。她们所在的农场校区是一所地地道道的民工子弟学校，目前全校189名学生全部为外来民工子弟。

　　随着当地政府不断加大投入，近几年该校区的硬件设施得到了逐步改善，但是师资力量这块“短板”日益显现。如何尽快提高年轻教师的教学技能，让外来孩子也能分享优质教育？于是，该校想到了请名教师来支教的办法。具体操作是，请语、数、英、美等六个学科的名教师分成六个支教小组，对民工子弟学校的年轻教师进行手把手指导。各支教小组领衔的名教师既要进行面对面的课堂教学诊断，又要对年轻教师的备课、作业等教学常规进行修正，更要对他们遇到的文本解读、作业设计、教材处理等教学难点进行重点突破，通过双方之间的“深度对话”，促进教研力的提升。

　　“现在，陈老师上的课比以前有趣得多，听起来非常带劲。”来自安徽阜阳、现就读于三甲小学农场校区五年级的张诗雨小朋友同时希望，城里的名教师多来她所在的学校。

　　“我们要将请名教师支教活动长期坚持下去，促进新教师快速成长。”三甲街道中心小学校长徐礼邦坦言，在新形势下民工子弟学校面临的问题不再是过去缺老师的问题，而是怎么样尽快提高教学业务水平，让外来孩子一样享受优质教育的问题。因此，下一阶段他们将名教师引入日常课堂中去，让同一片蓝天下的孩子能拥有同一个希望。